כשאנו מתבוננים על תלמידינו בעלי ליקויים אינטלקטואליים התפתחותיים אנו מדמיינים כיצד הם יראו ויתפקדו עם סיום בית הספר.
הבוגר האידיאלי שלנו מסוגל לבחור על פי העדפותיו, לבצע באופן מיטבי פעולות שונות ולבקש באופן אסרטיבי עזרה בתחומים בהם הוא מתקשה.
התוכניות השונות המוצגות כאן מהוות את השביל בו פוסעים התלמידים בדרכם לבגרות בה הם ישתלבו באופן מיטבי בקהילה תוך כדי מיצוי הפוטנציאל הגלום בהם.

סיפורים שקרו . . .