כישורים מעשיים
פעולות יום יום (ADL) – פעילויות המכוונות לטיפול וטיפוח עצמי
דרכי התערבות:
רכישת מיומנויות אכילה ושתייה.
מיומנויות לבוש.
ניקיון אישי.
טיפוח עצמי.
פעילות מינית מותאמת
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
פעילויות יום יום אינסטרומנטליות (IADL) פעולות המכוונות לאינטראקציה עם הסביבה
דרכי התערבות:
מיומנויות עצמאות בסביבה הביתית.
משימות לעצמאות: ניידות בתחבורה ציבורית, צרכנות נבונה, נגישות לשירותים קהילתיים, ניהול כספים, שמירה על בריאות,
ניידות בקהילה, דירת הכשרה,
כלכלת בית ומטבח טיפולי.
להיות בקשר – טלפון קווי, טלפון נייד ודואר אלקטרוני.
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
בריאות ובטיחות
זיהוי מצב של מחלה, אוכל בריא, שיקולי בטיחות בסיסים כמו חציית כביש, הקפדה בנושאים מיניים.
דרכי התערבות:
תוכניות לימודים במדעים.
היגיינה ומניעת מחלות
מזון וערכים תזונתיים,
זה"ב
תוכנית חינוך מיני חברתי (תוכנית מעגלים)
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
שעות פנאי
לאפשר לתלמידים לחיות חיים דומים, ככל שניתן, לחיי הקהילה אליה הם שייכים, ניצול שעות הפנאי כהתנסות חברתית המחזקת את הדימוי העצמי. שימוש במקומות בילוי תרבות ונופש.
דרכי התערבות:
גן הילד
צופים
תנוער נוער
חונכים- מחויבות אישית
פרח
הכרת משחקי לוח
הכרת משחקי ספורט
![]() |
תעסוקה
התנסות, יכולת להתייחס לזמן ולמקום, שיפור הרגלי עבודה בקהילה.
הבנת הוראות, קבלת ביקורת ושיפור ביצוע.
דרכי התערבות:
תוכניות מעבר (תמ"א)
גינון
עבודה בחדר אוכל.
תעסוקה נתמכת בבית אבות.
פרויקט התנדבות בצה”ל.
מעש.
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |